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Top Grade特別対談「子供の言語習得〜言語学〜」村瀬亨×篠原俊吾 教授（慶應義塾大学） 9コマ

英文読解 約72分

子供の言語習得 ～言語学 篠原俊吾 教授（慶應大学）の特別対談～

和田純一の共通テスト研究＜古文＞【2023年度】 17コマ

古文 約135分

和田純一の共通テスト研究＜古文＞【2023年度】

Top Grade特別対談「サインとシンボル～認知言語学〜」 村瀬亨×西村教授（東京大学） 13コマ

英文読解 約128分

サインとシンボル～認知言語学者西村教授（東京大学）の解説あり～

10:381. ｢サインとシンボル｣第1パラ 解説
5:482. ｢サインとシンボル｣第2パラ 解説
5:373. ｢サインとシンボル｣第3パラ 解説
6:194. ｢サインとシンボル｣第4パラ 解説
9:005. ｢サインとシンボル｣第5パラ 解説
1:446. ｢サインとシンボル｣解答
8:017. 対談1「サインとシンボル」について
16:138. 対談2「言語学研究」について
16:109. 対談3「ノーム・チョムスキーの生成文法」について
22:0210. 対談4「哲学者 ルートヴィヒ・ヨーゼフ・ヨーハン・ヴィトゲンシュタイン」について
7:1511. 対談5「ロナルド・ラネカーの参照点」について
17:0712. 対談6「隠喩（メタファー）・換喩（メトニミー）」について
2:5913. さいごに受験生にメッセージ

和田純一の共通テスト研究＜古文＞【2021年度】 18コマ

古文 約127分

和田純一の共通テスト研究＜古文＞【2021年度】

和田純一のセンター試験研究＜古文＞【2020年度】 13コマ

古文 約99分

和田純一のセンター試験研究＜古文＞【2020年度】

鈴木悠介の徹底演習! ENGRAM世界史〈基礎編〉《古代～近代》第1章 先史時代 2コマ

世界史 約12分

〈基礎編〉《古代～近代》第1章 先史時代

和田純一のセンター試験研究＜古文＞【2019年度】 21コマ

古文 約112分

和田純一のセンター試験研究＜古文＞【2019年度】

5:38センター古文・過去10年間の出典と設問内容
5:49センター古文の実際(1)
6:03センター古文の実際(2)
05:58解答のプロセス(1) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(1)
8:51解答のプロセス(2) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(2)
6:24解答のプロセス(3) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(3)
4:49解答のプロセス(4) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(4)
05:21解答のプロセス(5) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(5)
5:18第一問ア 解説と解答
2:38第一問イ 解説と解答
4:13第一問ウ 解説と解答
5:13第二問 解説と解答
2:19第三問 解説(1)
6:11第三問 解説(2)と解答
8:00第四問 解説
5:04第四問 解答の検討
8:21第五問 解説
2:56第五問 解答の検討
6:08第六問 解説
3:34第六問 解答の検討
3:41センター古文満点に向けてこれからやるべきこと

足立尚彦の指導者のための進路選択ガイダンス 高校入学者向け 3コマ

指導者 約19分

指導者のための進路選択ガイダンス 高校入学者向け

中村翔の「テストで解ける！意味がわかる中3数学まとめ」1章1節:多項式の計算 16コマ

中学数学 約78分

【中3数学まとめ】1章1節:多項式の計算

6:03【1章1節01】単項式×多項式の計算は？
5:48【1章1節02】多項式÷単項式の計算は？
4:12【1章1節03】多項式×多項式の計算は？
3:41【1章1節04】なぜ(a+b)(c+d)の展開は成り立つ？
3:57【1章1節05】3つ以上の多項式どうしの乗法は？
4:51【1章1節06】展開の公式とは？その1
3:40【1章1節07】展開の公式とは？その2
4:00【1章1節08】展開の公式とは？その3
3:13【1章1節09】展開の公式とは？その4
6:33【1章1節10】展開公式1の置き換えとは？
5:03【1章1節11】2乗の展開公式2,3をまとめると？
5:11【1章1節12】展開公式4の置き換えとは？
6:37【1章1節13】展開公式を組み合わせる計算は？
7:23【1章1節14】複雑な式の展開は？
4:12【1章1節15】展開公式で計算の工夫とは？
3:58【1章1節16】展開公式の式の値への利用とは？

岡安実の0から始める受験数学【数ⅠA】第1章 式の数の計算 18コマ

数学ⅠAⅡBC 約77分

0から始める受験数学【数ⅠA】第1章 式の数の計算

野口浩志の一冊逆転現代文 第0章 はじめに 2コマ

現代文 約23分

第0章 はじめに

矢野雅子の勝てる敬語 50コマ

古文 約223分

矢野雅子の勝てる敬語

12:0101.敬意の方向　会話文
06:5702.敬意の方向　地の文
08:3103.多方面への敬意の方向
03:3304.謙譲＋尊敬　敬意の方向
05:0705.自敬表現
00:5806.補助動詞とは？
05:4307.尊敬の補助動詞
05:2908.謙譲の補助動詞
05:0609.丁寧の補助動詞
05:2610.補助動詞　応用１
01:5811.補助動詞　応用２
01:4112.尊敬語　たまふ・たぶ・たうぶ
02:1613.尊敬語　たまはす
04:3014.尊敬語　おはす・おはします
03:4015.尊敬語　ます・います・まします・いますかり
03:4316.尊敬語　のたまふ・のたまはす
03:0117.尊敬語　仰す・仰せらる
01:4618.尊敬語　ご覧ず
01:5419.尊敬語　思ほす・思す・思しめす
02:5620.尊敬語　聞こす・聞しめす
02:5821.尊敬語　召す
02:1022.尊敬語　しらす・しろしめす
03:1823.尊敬語　つかはす
01:5624.尊敬語　あそばす
01:5125.尊敬語　大殿籠る
04:5126.尊敬の助動詞　る・らる
04:1227.尊敬の助動詞　す・さす・しむ
05:0328.謙譲語　奉る
02:4729.謙譲語　参らす（まゐらす）
06:5530.謙譲語　参る（まゐる）
02:1631.謙譲語　詣づ（まうづ）
04:1332.謙譲語　まかる
00:4033.謙譲語　まかづ
00:5834.謙譲語　参る・詣づ・まかる・まかづ
02:1135.謙譲語　たまはる　基礎
01:1436.謙譲語　うけたまはる
00:5737.謙譲語　申す（まうす）(1)
05:4438.謙譲語　聞こゆ・聞こえさす
03:4639.謙譲語　奏す・啓す
01:3040.謙譲語　存ず
04:3041.謙譲語　候ふ・侍り
02:3842.謙譲語　つかへまつる・つかうまつる・つかまつる
03:2043.謙譲語　給ふ（給ふる）下二段活用
04:5544.丁寧語　候ふ・侍り
16:0945.ハイレベル　謙譲語　給ふ（給ふる）
15:5346.ハイレベル　謙譲語・丁寧語　候ふ・侍り
09:3947.ハイレベル　一般動詞・謙譲語　聞こゆ
03:1249.ハイレベル　尊敬語　参る（まゐる）
08:3550.ハイレベル　謙譲語　参る・参らす・参らせ給ふ
05:3451.ハイレベル　尊敬語　たまはる（賜る・賜はる・給はる）

【2022年度版】ホントにわかる中学英語【中1】第1章 英語の文・be動詞 12コマ

中学英語 約60分

【中1】第1章 英語の文・be動詞

和田純一のセンター試験研究＜古文＞【2018年度】 30コマ

古文 約166分

和田純一のセンター試験研究＜古文＞【2018年度】

06:02センター古文・過去10年間の出典と設問内容
5:51センター古文・出典と設問の傾向
8:06センター古文の実際(1)
6:20センター古文の実際(2)
07:58解法のポイント
1:13解答のプロセス(1) 出典を確認しよう
5:10解答のプロセス(2) 前書きと注の情報を整理しよう
7:28解答のプロセス(3) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(1)
7:46解答のプロセス(4) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(2)
8:07解答のプロセス(5) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(3)
8:27解答のプロセス(6) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(4)
8:16解答のプロセス(7) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(5)
5:08解答のプロセス(8) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(6)
6:46解答のプロセス(9) 文全体を精読し、パラグラフリーディングをしてみよう(7)
6:03解答のプロセス(10) 問題を検討してみよう
4:23解答のプロセス(11) 第一問 語句の意味・解釈問題の解法ポイント
3:11解答のプロセス(12) 第一問 解説と解答
3:48解答のプロセス(13) 第一問 解説と解答
4:45解答のプロセス(14) 第一問 解説と解答
3:01解答のプロセス(15) 第二問 知識系問題の解法ポイント
3:42解答のプロセス(16) 第二問「ぬ」の識別
6:01解答のプロセス(17) 第二問「に」の識別
2:51解答のプロセス(18) 第二問「ね」の識別
03:40解答のプロセス(19) 第二問 解答
7:40解答のプロセス(20) 第三問 内容説明・内容合致問題の解法ポイントと解答
5:19解答のプロセス(21) 第四問 解説
4:45解答のプロセス(22) 第四問 解答
5:36解答のプロセス(23) 第五問 解説と解答
5:49解答のプロセス(24) 第六問 解説と解答
3:46センター古文満点へこれからやるべきこと

鈴木悠介の徹底演習! ENGRAM世界史〈基礎編〉《古代～近代》第2章 古代オリエント・イラン 6コマ

世界史 約33分

〈基礎編〉《古代～近代》第2章 古代オリエント・イラン
5:02【1章2節01】素数とは？
5:55【1章2節02】素因数分解とは？
6:14【1章2節03】ある自然数の2乗にするには？
6:59【1章2節04】共通因数をくくる因数分解とは？
7:12【1章2節05】公式による因数分解とは？その1
5:51【1章2節06】公式による因数分解とは？その2
4:03【1章2節07】公式による因数分解とは？その3
7:15【1章2節08】因数分解のまとめ
4:43【1章2節09】置き換え利用の因数分解とは？
6:43【1章2節10】xy-x+y-1 型の因数分解は？
3:49【1章2節11】x^2+2xy+y^2-1 型の因数分解は？
9:15【1章2節12】式を利用して数の性質を証明するには？
4:03【1章2節13】図形の面積を文字で表すには？
9:44【1章2節14】道の面積の証明問題は？

岡安実の0から始める受験数学【数ⅠA】第2章 関数と方程式 19コマ

数学ⅠAⅡBC 約120分

0から始める受験数学【数ⅠA】第2章 関数と方程式

足立尚彦の指導者のための入試ガイダンス 今後の指定校推薦の立ち位置 5コマ

指導者 約21分

入試ガイダンス 今後の指定校推薦の立ち位置

矢野雅子の基礎からの助動詞 38コマ

古文 約214分

矢野雅子の基礎からの助動詞

10:3301.助動詞とは？
7:3402.助動詞「る・らる」
7:3303.助動詞「す・さす・しむ」
6:3104.助動詞「き・けり」
5:5705.助動詞「つ・ぬ」
8:1406.助動詞「つ・ぬ」強意とは？１
2:3807.助動詞「つ・ぬ」強意とは？２
7:4608.助動詞「たり・り」
5:3709.時の捉え方
7:5610.助動詞「ず」
1:2711.助動詞「ず」漢文の用法
6:2612.助動詞「む」「むず」
3:2513.助動詞「む」「むず」婉曲と仮定
7:2614.助動詞「む」「むず」たくさんある意味への対処法
5:0715.「ん」に注意？
6:4716.助動詞「らむ」
6:2217.助動詞「けむ」
4:3518.助動詞「らむ・けむ」原因推量の用法
3:2319.助動詞「まし」
2:0220.「む」「じ」「べし」「まじ」について
6:3221.助動詞「べし」
1:4722.助動詞「じ」
6:2323.助動詞「まじ」
4:3524.形容詞はラ変型？
2:5825.形容動詞はラ変型？
4:1326.ラ変型の助動詞？
4:4827.助動詞「ず」はラ変型？
6:0928.助動詞「らし」
8:3529.助動詞「めり」
07:1630.伝聞・推定の助動詞「なり」
7:4031.撥音便について１
8:4032.撥音便について２
7:3133.断定の助動詞「なり」
2:2434.断定の助動詞「たり」
4:2235.助動詞「まほし」「たし」
2:3236.助動詞「ごとし」
7:0837.助動詞の接続。一気に覚える？それとも？
3:5838.助動詞の接続のまとめ