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わだじゅんの東大古文講義Ⅰ 第6講 内容説明問題の考察・その3（内容説明問題の解法） 9コマ

古文 約76分

内容説明問題の考察・その3（内容説明問題の解法）

石野良和の句法以前から学ぶ漢文 第2講 書き下し文 19コマ

漢文 約102分

さあ！いよいよ書き下し文を作ろう

6:252-1 書き下し文を作る
4:162-2 再読文字「掛け持ち部員、再読文字くん」
4:352-3 置き字「幽霊部員、置き字先輩再び！」
3:232-4 日本語で助詞・助動詞になるものは…
4:252-5 演習
3:012-6 漢字を平仮名にするもの(1)「ずざラざリざルざレ」
7:182-7 漢字を平仮名にするもの(1)「ずざラざリざルざレ」【演習】
7:442-8 漢字を平仮名にするもの(2)「べしべきベッキー！」
6:252-9 漢字を平仮名にするもの(3・4)「の」と「なりかなや」
5:052-10 漢字を平仮名にするもの(5)「ごとしごとき」
7:112-11 漢字を平仮名にするもの(6)「と」
4:532-12 漢字を平仮名にするもの(7)「より」
4:522-13 漢字を平仮名にするもの(8)「しメしメしムしムルしムレしメヨ」
4:392-14 漢字を平仮名にするもの(9)「れ・らレ/る・らル」」
4:002-15 漢字を平仮名にするもの(10)「のみ」
4:032-16 漢字を平仮名にするもの(11) 疑問・詠嘆・反語「や・か」
6:102-17 漢字を平仮名にするもの(12) 落ち穂拾い
7:102-18 漢字を平仮名にするもの(13) いわくいいがたい
06:562-19 漢字を平仮名にするもの(14) 踊り字と踊り明かそう
6:02形容詞・副詞に関する熟語1
7:55形容詞・副詞に関する熟語2
5:51形容詞・副詞に関する熟語3
6:25形容詞・副詞に関する熟語4(1)
4:29形容詞・副詞に関する熟語4(2)
7:32形容詞・副詞に関する熟語5(1)
5:59形容詞・副詞に関する熟語5(2)
6:33形容詞・副詞に関する熟語6
4:02形容詞・副詞に関する熟語7(1)
5:11形容詞・副詞に関する熟語7(2)
6:18形容詞・副詞に関する熟語8
7:41形容詞・副詞に関する熟語9
7:02形容詞・副詞に関する熟語10(1)
5:34形容詞・副詞に関する熟語10(2)
6:01形容詞・副詞に関する熟語11
4:59ifの中の省略＋挿入12(1)
5:13ifの中の省略＋挿入12(2)
5:28形容詞・副詞に関する熟語13
4:57形容詞・副詞に関する熟語14(1)
3:43形容詞・副詞に関する熟語14(2)
3:58形容詞・副詞に関する熟語15

0講 はじめに 1コマ

指導者 約6分

0講 はじめに

1講 学習指導者スキル総論 7コマ

指導者 約32分

1講 学習指導者スキル総論

2講 基本姿勢 9コマ

指導者 約63分

2講 基本姿勢

3講 コミュニケーションスキル 31コマ

指導者 約173分

3講 コミュニケーションスキル

6:02総論
4:13表情
2:33表情で自分の感情を表現するために
2:40身体のあり方
5:41「心」の表現としての「身体」
4:24テキスト・板書への視線
7:16「全員と話す」意識
6:43教場の構造への意識
9:13One sentence, One person
9:32一本調子にならないように声を使いわける
9:23最も大切なのは「滑舌」
6:19声に感情をこめる
1:36「声」のまとめ
6:12face to faceが原則
7:52One sentence, One message
9:02説明の構成法
5:26板書・教材・教具の活用
5:09「まちがえてよい場所」としてのクラス作り
5:03質疑応答の基本プロセス
4:42オープンクエスチョンとクローズドクエスチョン
5:21実際の発問の使いわけ
3:33One sentence, One message
5:15オノマトペの有効性
4:09指示を出すタイミング
4:19ほめる・叱るの前提
6:47叱り方NG集
3:34NG集の裏返しとしての叱り方・ほめ方1
5:24NG集の裏返しとしての叱り方・ほめ方2
6:37社会常識をきちんとふまえる
5:34指導場面での言葉の使い方
4:04複数の解法・解答が存在する場合

4講 板書スキル 10コマ

指導者 約51分

4講 板書スキル

5講 授業構成 8コマ

指導者 約46分

5講 授業構成

6講 個性・キャラクター 3コマ

指導者 約20分

6講 個性・キャラクター

7講 授業準備法 11コマ

指導者 約72分

7講 授業準備法

8講 質問対応スキル 9コマ

指導者 約40分

8講 質問対応スキル

9講 全体まとめ 1コマ

指導者 約6分

9講 全体まとめ

佐藤一郎のスタンダード日本史 第9章 明治時代 67コマ

日本史 約528分

大正・昭和への導入部分である明治時代，政治・外交・経済と複雑に絡み合う歴史を「ひもをとくように」易しくも細部にわたって体系的に解説。

9:239-1 outline 明治時代①
6:279-2 outline 明治時代②
06:199-3 outline 明治時代③
06:399-4 戊辰戦争
07:109-5 明治維新①
4:539-6 明治維新②
6:559-7 明治維新③
07:519-8 明治維新④
5:259-9 明治維新⑤
5:409-10 明治維新⑥
6:219-11 明治維新⑦
8:199-12 明治維新⑧
07:479-13 明治維新⑨
7:499-14 明治維新⑩
8:529-15 明治維新⑪
6:259-16 明治初期の外交①
6:449-17 明治初期の外交②
09:149-18 明治初期の外交③
5:089-19 明治初期の外交④
5:569-20 明治初期の外交⑤
5:479-21 士族の反乱
8:509-22 自由民権運動①
8:249-23 自由民権運動②
8:229-24 自由民権運動③
9:029-25 自由民権運動④
5:349-26 自由民権運動⑤
9:059-27 自由民権運動⑥
9:169-28 自由民権運動⑦
9:029-29 大日本帝国憲法①
7:599-30 大日本帝国憲法②
9:089-31 大日本帝国憲法③
8:599-32 大日本帝国憲法④
6:059-33 大日本帝国憲法⑤
6:479-34 大日本帝国憲法⑥
13:299-35 初期議会（第一議会）
08:499-36 初期議会（第ニ.第三議会）
05:499-37 初期議会（第四.第五.第六議会）
5:599-38 条約改正①
8:389-39 条約改正②
6:249-40 条約改正③
07:309-41 条約改正④
6:379-42 条約改正⑤
5:429-43 条約改正⑥
10:509-44 日清戦争①
10:349-45 日清戦争②
7:449-46 日清戦争③
8:099-47 日清戦争後の政局①
5:529-48 日清戦争後の政局②
08:029-49 日清戦争後の政局③
13:179-50 日清戦争後の政局④
8:219-51 日清戦争後の政局⑤
11:249-52 日露戦争①
9:309-53 日露戦争②
9:539-54 日露戦争③
8:229-55 日露戦争④
10:549-56 日露戦争⑤
6:519-57 日露戦争後の国際関係①
8:049-58 日露戦争後の国際関係②
6:329-59 日露戦争後の国際関係③
5:469-60 日露戦争後の国際関係④
3:459-61 日露戦争後の国際関係⑤
4:169-62 日露戦争後の国際関係⑥
09:359-63 桂園時代
8:349-64 明治の経済①（松方財政）
12:069-65 明治の経済②（産業革命）
9:429-66 明治期の社会労働運動①
9:389-67 明治期の社会労働運動②
5:104-1 現代日本語の動詞のおさらい
6:474-2 ないをつけて取った形→未然形
4:364-3 未然形【演習】
2:224-4 未然形「ない・ず」
1:304-5 未然形「ん」
2:554-6 未然形「ん」【演習】
2:234-7 未然形「ば」
2:154-8 未然形「ば」【演習】
2:004-9 未然形「しむ」
2:054-10 未然形「しむ」【演習】
7:254-11 未然形「る・らる」(1)
5:294-12 未然形「る・らる」(2)
5:094-13 未然形「る・らる」【演習】
3:024-14 ますを付けて取った形→連用形
7:084-15 動詞の連用形に、接続助詞「て」・助動詞「たり」を付ける
6:404-16 動詞の連用形に、接続助詞「て」・助動詞「たり」を付ける【演習】
5:464-17 動詞の連用形の用法「連用中止法」
5:594-18 動詞の連用形の用法「連用修飾法」
8:084-19 ちょっとプーアール茶ブレーク
4:134-20 動詞の活用の種類の識別(1)
2:094-21 動詞の活用の種類の識別(2)
5:224-22 るっ取るのうっ換え→終止形
4:204-23 終止形終止法(1)
3:384-24 終止形終止法(2)
5:534-25 終止形終止法(3)
6:394-26 終止形「べし」「とも」
8:374-27 終止形【演習】
2:084-28 るっ付け→連体形
8:004-29 連体形の用法(1)
4:264-30 連体形の用法(2)
5:484-31 連体形【演習】(1)
7:044-32 連体形【演習】(2)
6:144-33 れっ付け→已然形
4:254-34 ろっ付け→命令形
4:554-35 命令形の用法