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伊丹龍義の中学理科【中1】第3章 音・光・力 13コマ

中学理科 約87分

中学理科【中1】第3章 音・光・力
0:581.第五章効果的な表現の技法・テクニック
2:442.(1)「断言」テク
1:563.(2)「脅迫」テク
1:384.(3)「反語」テク
1:475.(4)「スイング」テク ①
1:326.(4)「スイング」テク ②
1:527.(5)「ヘッドライン」テク ①
1:508.(5)「ヘッドライン」テク ②
2:479.(6)「体感表現」テク
2:4510.(7)「たたみかけ」テク
2:1811.(8)「ここだけ」テク
1:2212.(9)「強調」テク ①(強調フレーズを使う)
1:5513.(9)「強調」テク ②(オノマトペを使う)
1:2114.(9)「強調」テク ③(オノマトペを使う)
1:3715.(9)「強調」テク ④(オノマトペを使う)
2:0416.(9)「強調」テク ⑤(オノマトペを使う)
1:0917.(9)「強調」テク ⑥(同語反復を使う)
2:1218.(10)「比喩」テク ①
2:2719.(10)「比喩」テク ②
1:3220.(10)「比喩」テク ③
1:3321.(10)「比喩」テク ④
2:4622.(11)「アレゴリー」テク
1:5523.(12)「状況描写」テク
1:4924.(13)「ワードチョイス」テク ①(自分のキャラ・講演テーマ・受講者に合った言葉・フレーズを用意する)
1:5725.(13)「ワードチョイス」テク ②(メッセージにキャッチフレーズをつける。法則化する)
1:5126.(13)「ワードチョイス」テク ③(表現力を磨く)
2:3927.(13)「ワードチョイス」テク ④(表現力を磨く)
1:5228.(13)「ワードチョイス」テク ⑤(「母音」と「子音」を使い分ける)
1:5629.(13)「ワードチョイス」テク ⑥(「母音」と「子音」を使い分ける)
2:2630.(13)「ワードチョイス」テク ⑦(「母音」と「子音」を使い分ける)
2:0931.(13)「ワードチョイス」テク ⑧(「母音」と「子音」を使い分ける)

塩川春彦の自由英作文のための基礎知識 第2章 政治、選挙 3コマ

英作文 約26分

塩川春彦の入試英作文 第２章 政治、選挙

中西光雄の共通テスト過去問解説＜倫理＞【2020年度】 37コマ

倫理 約159分

中西光雄のセンター倫理演習【2020】

5:47【センター試験 2020年 倫理】第1問 問1
7:10【センター試験 2020年 倫理】第1問 問2
3:57【センター試験 2020年 倫理】第1問 問3
3:59【センター試験 2020年 倫理】第1問 問4
2:29【センター試験 2020年 倫理】第1問 問5
3:29【センター試験 2020年 倫理】第1問 問6
2:55【センター試験 2020年 倫理】第1問 問7
3:10【センター試験 2020年 倫理】第1問 問8
2:39【センター試験 2020年 倫理】第1問 問9
2:58【センター試験 2020年 倫理】第1問 問10
5:12【センター試験 2020年 倫理】第2問 問1
5:05【センター試験 2020年 倫理】第2問 問2
3:23【センター試験 2020年 倫理】第2問 問3
3:54【センター試験 2020年 倫理】第2問 問4
3:27【センター試験 2020年 倫理】第2問 問5
3:02【センター試験 2020年 倫理】第2問 問6
3:49【センター試験 2020年 倫理】第2問 問7
4:43【センター試験 2020年 倫理】第2問 問8
4:52【センター試験 2020年 倫理】第2問 問9
3:32【センター試験 2020年 倫理】第3問 問1
3:19【センター試験 2020年 倫理】第3問 問2
3:21【センター試験 2020年 倫理】第3問 問3
3:13【センター試験 2020年 倫理】第3問 問4
4:48【センター試験 2020年 倫理】第3問 問5
2:39【センター試験 2020年 倫理】第3問 問6
4:34【センター試験 2020年 倫理】第3問 問7
3:28【センター試験 2020年 倫理】第3問 問8
3:48【センター試験 2020年 倫理】第3問 問9
04:09【センター試験 2020年 倫理】第4問 問1
6:01【センター試験 2020年 倫理】第4問 問2
5:43【センター試験 2020年 倫理】第4問 問3
7:26【センター試験 2020年 倫理】第4問 問4
5:15【センター試験 2020年 倫理】第4問 問5
5:02【センター試験 2020年 倫理】第4問 問6
5:00【センター試験 2020年 倫理】第4問 問7
5:12【センター試験 2020年 倫理】第4問 問8
6:43【センター試験 2020年 倫理】第4問 問9

【自己分析】インタビューで自己PRエピソードを探そう 8コマ

教養 約37分

インタビューで自己PRエピソードを探そう

第2章 源流思想 28コマ

倫理 約168分

第2章 源流思想

4:40中国思想(1)孔子
9:08中国思想(2)孟子
4:59中国思想(3)荀子
8:47中国思想(4)朱子学
3:58中国思想(5)陽明学
4:47中国思想(6)老子
6:06中国思想(7)荘子
6:15中国思想(8)中国思想のまとめ
4:53仏教の思想(1)バラモン教
5:24仏教の思想(2)仏教 ブッダの登場
7:10仏教の思想(3)仏教 ブッダの教え
4:02仏教の思想(4)仏教の分裂
3:41仏教の思想(5)空の思想
6:02ギリシア哲学(1)自然哲学
6:08ギリシア哲学(2)ソフィストの登場
7:20ギリシア哲学(3)ソクラテスの登場
3:56ギリシア哲学(4)ソクラテスの死
6:02ギリシア哲学(5)プラトン
6:12ギリシア哲学(6)アリストテレスの世界観
2:27ギリシア哲学(7)アリストテレスの倫理観
ギリシア哲学(8)アリストテレスの社会観
7:32ギリシア哲学(9)エピクロス派とストア派
14:34ギリシア哲学(10)ギリシア哲学のまとめ
6:32ユダヤ教
8:10キリスト教(1)イエスの登場
5:40キリスト教(2)アウグスティヌス
5:42キリスト教(3)トマス=アクィナス
8:23イスラーム教

高校1年生 定期試験対策【時制1】 4コマ

英文法 約25分

高校1年生 定期試験対策【時制1】

08:09時制1-1
04:54時制1-2
03:09時制1-3
09:34時制1-4

斎藤昴の情報Ⅰ 第2章 情報デザイン 32コマ

情報Ⅰ 約162分

斎藤昴の情報Ⅰ 第2章 情報デザイン

05:46【情報のデジタル表現①】アナログ情報とデジタル情報
03:47【情報のデジタル表現①】ビットとバイト
05:36【情報のデジタル表現①】2進法
05:43【情報のデジタル表現①】16進法
05:09【情報のデジタル表現①】文字のデジタル表現
05:25【情報のデジタル表現①】文字のデジタル表現の問題点
08:38【情報のデジタル表現②】音のデジタル表現
05:55【情報のデジタル表現②】画像のデジタル表現①
05:55【情報のデジタル表現②】画像のデジタル表現②
04:45【情報のデジタル表現②】画像のデジタル表現③
02:40【情報のデジタル表現②】動画のデジタル表現
04:15【情報のデジタル表現②】データ量の計算①　静止画のデータ量
05:31【情報のデジタル表現②】データ量の計算②　動画のデータ量
06:04【情報のデジタル表現③】データの圧縮
03:05【情報のデジタル表現③】データの圧縮率
03:34【情報のデジタル表現③】ランレングス法
05:03【情報のデジタル表現③】エントロピー符号化
08:33【情報のデジタル表現③】ハフマン符号化
02:52【情報のデジタル表現③】動画データの圧縮
05:54【情報のデジタル表現③】メディアとは何か
05:54【情報のデジタル表現③】表現メディアの特性
04:21【情報のデジタル表現③】情報メディアの特性
04:32【メディアの発展】メディアの変遷
04:08【メディアの発展】通信手段の発達
03:52【メディアの発展】コンピュータを使った通信
07:04【メディアの発展】コミュニケーションの分類
02:27【情報デザイン①】情報デザイン
05:22【情報デザイン①】アフォーダンスとシグニファイア
04:29【情報デザイン②】アクセシビリティとユーザビリティ
06:30【情報デザイン②】ユーザーインタフェース
04:28【情報デザイン②】情報デザインの工夫
05:19【情報デザイン②】ユニバーサルデザイン

神野正史の世界史劇場 ミタンニの侵攻によるオリエント混乱 4コマ

世界史 約22分

ミタンニの侵攻によるオリエント混乱

原信一の英単語熟語錬成道場 語源で覚える英単語 イントロ 1コマ

英文法 約5分

語源で覚える英単語 イントロ

保曽井ヒカルの古文詳解 第4章 主体判定の方法 7コマ

古文 約45分

主体判定の方法

飯島飛の物理の本懐 【力学編】第3章 特殊な運動 16コマ

物理 約85分

特殊な運動について ※この講座には練習ドリルが付いています
1:24A-1「な～そ」の禁止公式(1)
3:57A-2「な～そ」の禁止公式(2)
2:36A-3「な～そ」の禁止公式(3)
4:30A-4「な～そ」の禁止公式(4)
2:02A-5「な～そ」の禁止公式(5)
3:18B-1「え～打ち消し」の不可能公式(1)
2:19B-2「え～打ち消し」の不可能公式(2)
4:03B-3「え～打ち消し」の不可能公式(3)
3:53B-4「え～打ち消し」の不可能公式(4)
1:19C-1「重要呼応表現」のまとめ(1)
1:20C-2「重要呼応表現」のまとめ(2)
3:17C-3「重要呼応表現」のまとめ(3)
1:55C-4「重要呼応表現」のまとめ(4)
4:10C-5「重要呼応表現」のまとめ(5)
2:59C-6「重要呼応表現」のまとめ(6)
3:09C-7「重要呼応表現」のまとめ(7)
3:10C-8「重要呼応表現」のまとめ(8)
3:06C-9「重要呼応表現」のまとめ(9)
3:19D-1「～を…み」の原因理由公式(1)
2:18D-2「～を…み」の原因理由公式(2)
2:56D-3「～を…み」の原因理由公式(3)
1:18D-4「～を…み」の原因理由公式(4)
1:15E-1「だに・さへ」の公式(1)
5:45E-2「だに・さへ」の公式(2)
4:03E-3「だに・さへ」の公式(3)
3:32E-4「だに・さへ」の公式(4)
1:57E-5「だに・さへ」の公式(5)
2:50E-6「だに・さへ」の公式(6)
4:07E-7「だに・さへ」の公式(7)
4:10F-1 反実仮想の公式(1)
2:05F-2 反実仮想の公式(2)
2:42F-3 反実仮想の公式(3)
5:17F-4 反実仮想の公式(4)
2:36G-1「いかで（か）」の公式(1)
1:37G-2「いかで（か）」の公式(2)
2:03G-3「いかで（か）」の公式(3)
2:46G-4「いかで（か）」の公式(4)

鳩場通弘の数学標準問題解法【2次関数 第4講】2次関数の決定 4コマ

数学ⅠAⅡBC 約31分

[2次関数 第4講/全7講〕2次関数の決定